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交流题目1：透过 ICT 进行概念改变教学-以师资培育教师做天文概念教学为例
交流题目2：混合式教学下教师技能的新要求
交流题目3：台湾国小家长对数位游戏式学习的认知与接受度之调查研究
交流题目4:扩增实境(Augmented Reality)应用于台湾教育之初探研究─以国小自然与生活科技教育为例
交流题目5：网络环境下大学生自我监控学习能力现状调查研究
交流题目6：儿童网络学习社群系统之设计与机制之探讨
报告1:美国的虚拟学校
报告2:美国的中小学教育技术研究
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本届论坛结合当前我国教育信息化发展形势和各项工作的切实需要，以“以科学发展观推动教育信息化应用，加快教育电子政务建设”为主题，以学术论坛和展览展示为活动主体，并编辑出版论文、设计方案集锦专刊。本届论坛必将是国内外从事、关心和支持我国教育信息化事业的各界人士相互交流、彼此学习的平台，是交流信息、展示成果、提供机会的行业盛会。阅读全文...
影响教育技术的学习理论、学习科学的最新进展研究（“微型学习”“移动学习”“1对1数字学习”）；教育技术学研究方法的进展和教育技术学研究方法论体系的构建（正在兴起的学习研究新范式——基于设计的研究）；对教育技术本质的认识及对教育技术专业建设所面临的关键问题的探讨；信息技术教育的核心价值观问题的探讨；信息时代的教师专业发展的研究（特别关注中小学教师教育技术的能力建设，信息技术教师的培训）；教学设计理论的最新研究和最新进展。阅读全文...
中央电大杂志社冯琳报道，《中国远程教育》杂志社和教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目组联合举办第17次中国远程教育学术圆桌，以“数字化学习港：创新与挑战”为主题，结合项目实践探索和理论研究，探讨数字化学习港作为终身学习体系和学习型社会建设的新方式和途径所面临的深层次问题。研讨会上涉及的主要论题包括：数字化学习港的资源整合、共享遇到的主要问题是什么，如何推进资源的整合与共享；如何处理好政府主导、政府投入与引入市场机制、增加社会供给的关系；如何看待数字化学习港的多元化发展趋势等。阅读全文...
中国和世界远程教育的又一盛会——“2008世界开放与远程教育论坛”将于2008年10月19－21日在中国上海举办。
论坛主题：建设学习型城市：开放与远程教育面临的新挑战、新机遇、新战略阅读全文...
2008人工智能在教育中的应用国际学术研讨会 (ICAIE'08)将于2008年10月17-18日在中国武汉举行,现向全社会相关领域的专家、学者、教师、研究生等征文，本研讨会作为2008国际计算智能与设计研讨会（ISCID 2008）的一个专场分会，专门探讨人工智能技术在教育中的应用问题。本分会所有录用论文将与主会议录用论文一起，出一本论文集，由IEEE Computer Society出版社出版，所有录用论文将进入IEEE数据库，并将被EI和ISTP收录。同时会议将根据稿件质量优选出一批论文经修改后推荐到EI 正刊发表。
会议网站：
http://www.iscid08.org/icaie/阅读全文...
2008年全国博士生学术论坛（教育学） “中国教育改革之路：回顾与前瞻”，以交流学术、开阔视野、探索前沿、激励创新为宗旨，全面贯彻国务院学位委员会办公室和教育部学位管理与研究生教育司关于“研究生教育创新计划”的精神，依托北京师范大学教育学科的优势，组织知名专家举办学术讲座，力求为与会的教育学、管理学博士研究生提供一个起点高、范围广、多专业方向的教育学术研究交流平台。阅读全文...
本年的主题是：促进教育技术在日常教学中多层次的有效应用
此次征集的范围和类型包括：论文、教学设计与实践案例、教育主题网站、教育叙事报告、信息化课程设计包、教学用PPT等六种类型（其中教学用PPT为首次征集！）。 阅读全文...
Web1.0是一个厂商发布了内容给很多人看，Web2.0是把发布的权利同时放给普通人，Web3.0的概念则是可以随时通过互联网获得自己需要的信息。阅读全文...
www.etrss.cn，教育技术个人信息门户，为院里教技的同学提供一个教育技术信息聚合平台。欢迎大家访问。
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Education is vastly richer, thanks to the contributions of these ed-tech movers and shakers over the last decade
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Ely的这篇文摘从人们经常询问的12个教育技术相关问题入手，为我们简要描绘了教育技术的概貌，这对于初涉教育技术学的朋友门来说是非常必要的。同时，从这篇文摘中我们不但可以了解国外教育技术的发展情况，而且也可以为我们进一步学习和研究提供的资源和文献。因此，在这里与朋友门分享。(焦建利 译 刘志波 校)
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自1993年“电化教育”正式更名为“教育技术”以来，教育技术在中国已经历了十多个春秋。这十年以来，教育技术学的发展有目共睹，但是教育技术学也正一步一步地误入歧途。2002年，曾在北大BBS出现过并由多家教育技术站点转载的檄文《炮轰教育技术：我的一张大字报》，文中言辞激烈，猛烈抨击了我国教育技术学存在的某些问题，其中某些观点不无道理，但是个人感情色彩浓厚且不甚系统。
教育技术学步入怪圈已经很长时间了，本文意在以旁观者的角度，将教育技术学十年以来出现的各种“怪状”罗列出来，在争论中促进教育技术的反思和发展。估计本文公诸于众之后，会有许多人视之为“异端邪说”，不论有何种评论，也尽在笔者意料之中。
特别声明：本文中引用了一些专家学者的观点，但作者无意全盘否定教育技术学的成果，也无意否定专家的研究成果，只是抱着“理性批判”的态度就事论事。如果被认为是胡说八道，业界人士尽可一笑置之或无情批判。阅读全文...
Edutainment2008 国际会议将于2008年6月25-27在南京师范大学举行。Edutainment 会议是有关e-learning 和游戏的国际性的年度会议。2008 Edutainment 会议是第三届会议，会议论文集将由Springer公司出版，作为Lecture Notes in Computer Science的系列之一，被EI收录。诚邀各位老师投稿，会议截稿日期延迟至2008年1月15日。
详情请登陆：http://edutainment2008.eegame.cn阅读全文...
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2008-5-13 17:02:22
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2008-5-11 14:57:27
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2008-5-11 14:32:50
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2008-5-10 21:47:30
如果你想快速掌握C#,并使用C#进行软件开发,以下是你必需要掌握的...阅读全文...
1问题定义2可行性研究3需求分析4总体设计5详细设计6编码和单元测试7综合测试8软件维护阅读全文...
Windows 2003以其稳定的性能越来越受到用户的青睐，但面对层出不穷的新病毒，以及黑客的攻击，你仍然有必要再加强Windows 2003的安全性。阅读全文...
(1) 点击页面上的按钮，弹出一个对话框提示是“确定”还是“取消”操作，我们采用在按钮中添加属性来完成：
例：
public System.Web.UI.WebControls.Button btnDelRow;
btnDelRow.Attributes.Add("onclick", "return confirm('确定要阅读全文...
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Slides and exercises from Marty Hall's world-renowned live training courses are now available online. The materials on this page are based on the second edition of Marty's book Core Servlets and JavaServer Pages and have been tested by Marty in live courses in the US, Canada, Australia, Puerto Rico, Japan, and the Philippines. See the training materials home page for slides based on More Servlets and JavaServer Pages, Core Web Programming, the first edition of Core Servlets and JavaServer Pages, and online tutorials and conference talks on servlets, JSP, JSTL, Apache Struts, and JSF. Materials in Japanese also available.
在这篇新闻中，Adobe的James Ward与InfoQ.com一起为你带来了Flex的另一种10大（Flex最新的10大）。Flex是一个开源的应用开发框架，用来构建运行在web（使用 Flash Player）或者桌面上（使用Adobe AIR）的富Internet应用。总之，Flex是一个强大易用的框架，但是今天让我们瞧瞧构建Flex应用时经常犯的错误。
关于虚拟学习环境，很难用一个简单的定义来描述。可以说是，支持和管理教与学的各项活动的基于网络的环境。也可以认为是学习管理系统的组成部分。当应用于远程教育时，通常认为它包括“任何用于创造一个统一的、类似于面对面的学习环境的尝试，" (Milligan, 1999 )。这种学习环境不仅能提供结构化的信息，并且提供为必要的交互所必备的通讯媒体。通过虚拟学习环境，同样可以建立学生与教师、学生与学生之间良好的人际关系。
Blackboard在线教学管理平台是目前市场上唯一支持百万级用户的教学平台。拥有美国近50%的市场份额。全球有超过2，800所大学及其他教育机构在使用的“Blackboard”产品，其中包括著名的普林斯顿大学、哈佛大学、斯坦福大学、西北大学、杜克大学等。
本文基于电大在线远程教育技术有限公司的项目“网络课程开发工具的研究”，对国内外比较成熟的网络学习平台进行了深入文献调研和使用，从而对各种平台的功能进行比较分析，在借鉴了它们的优点和改善了它们的不足的基础上，提出
了本研究应